Старейший очаг талантов

В издательстве «Тэхсил» вышла долгожданная для азербайджанских художников и любителей искусства книга İstedadlarodjagı («Очаг талантов»), посвященная 100-летию Бакинского государственного художественного училища имени Азима Азимзаде.

ЮБИЛЕЙ

Открывается книга вступительной статьей народного художника Азербайджана, академика Омара Эльдарова с пожеланиями нынешнему коллективу педагогов и студентов с благодарностью и гордостью хранить память о многолетних традициях, а также об учителях и выпускниках старейшего очага искусств.
В уникальном энциклопедическом труде впервые собраны имена 5 тысяч 555 выпускников самых разных национальностей, талант которых успешно раскрыл и развил этот очаг художественного образования. О том, как он образовался, начиная с 20-х годов прошлого века, рассказывает автор, заслуженный деятель искусств Зиядхан Алиев:

– У этого очага талантов интересная история. Он сыграл значительную роль в развитии в Азербайджане живописного искусства, и для меня было важно показать это в публикации документов, рассказе о судьбах художников, их успехах и, конечно, тех, кто взращивал их талант, – педагогах. Но сама по себе эта книга еще и важный исторический документ, свидетельство развития одной из сфер национальной культуры – искусства живописи, скульптуры и их ответвлений.

– Но ведь вы не могли не представлять, насколько это сложно – разыскать все документы, фамилии, живописные работы… Вы были уверены, что это в полной мере удастся?

– Мои друзья, с которыми мы это обсуждали в преддверии предстоящего юбилея училища, тоже сильно сомневались, что у меня получится претворить свою идею в жизнь, говорили, что это невозможно, и приводили ряд причин, но я сам был уверен в достижении цели, в том, что найду фамилии всех без исключения выпускников училища, максимально возможное количество информации о нем…
Конечно, было очень сложно, потрачено много времени и сил, не хватало средств и помощи… Но – вот она, книга! Она вышла на азербайджанском языке тиражом в 300 экземпляров, так что идея, можно сказать, материализовалась. 

– Что было самым трудным в этом поиске?

– Было много расхождений, приходилось сверять самые разнообразные документы, от приемных экзаменов до выпускных: заседания, связанные с защитой дипломов, а также педсовета и другие.
В книге есть информация и об искусстве преподавания рисунка в Азербайджане до открытия в Баку училища в 1920 году.В частности, в XVI-XVII веках жил поэт и художник Садых бек Афшар, который написал своеобразное пособие для начинающих художников «Ганун уз сивяр»: как подготавливать к работе бумагу и краски, как ими пользоваться.

– А как в Баку было открыто училище?

– Когда в Азербайджане установили советскую власть, было открыто много музеев,решено было создать и художественное училище. В то время в Баку жил художник-график,а в советские годы – карикатурист, работавший в Бакинском свободном сатир-агиттеатре, – Евгений Степанович Самородов. Уроженец Баку, в 1910-е годы учился в Москве у известного художника Константина Юона, после чего вернулся в Баку. Поскольку он был профессионалом своего дела, в июне 1920 года, когда решением коллегии Наркомпроса утвердили создание училища, Самородова назначили его директором. Он преподавал и одновременно возглавлял первую в истории Азербайджана Бакинскую художественную студию, в дальнейшем –училище. В 1928 году он переехал в Москву, и в 1929 году на эту должность был назначен Илья Рыженко, потом до 1937 года директором училища был Азим Азимзаде, а с 1941-го – Алиага Мамедов. При Азимзаде зародилась традиция особо отличившихся студентов отправлять для продолжения учебы в Москву и Ленинград.

– Кто же преподавал в бакинском училище?

– В основном – приезжие художники. После 1924 года, когда учебу завершил первый выпуск, преподавать стали и местные кадры. В то время в Советском Союзе благодаря высокому уровню преподавания особой известностью и авторитетом пользовались два художественных училища – пензенское и бакинское. Когда в те времена из Баку приезжали учиться в Москву и Ленинград, им говорили: «И стоило ехать сюда? У вас самих хорошие преподаватели»... В бакинском училище была хорошая методика преподавания, и это самое главное. Ее разрабатывали опытные преподаватели, специалисты – Герасимов, Цисканов, Придаток, Рыженко, Азимзаде, Самородов, Сабсай и его жена, которая была одной из первых выпускниц бакинского училища.
В книге представлен также период АДР,в частности приведен факт, когда правительственная комиссия во главе с Мамед Эмином Расулзаде отправила для обучения за границу группу прошедших строгий отбор молодых людей.